ALFABETIZAÇÃO
MÉTODO DAS BOQUINHAS
Método Das Boquinhas: Alfabetização e Reabilitação dos Distúrbios da Leitura e Escrita
(Curso ministrado pela autora – Renata Jardini e suas multiplicadoras)
Incluso: Apostilas, Coffee Break e Certificado.
No local, será disponibilizado materiais como jogos, livros, etiquetas entre outros, para venda.

DIAS: 30/06 E 01/07
Das 8h às 17h
Rua Voluntários da Pátria, 2479
Santana – SP - Próximo à estação Santana do metrô.
Sábado e Domingo
O Método das Boquinhas foi aprovado como Tecnologia Educacional pelo MEC em dez/09, sendo atestado como eficiente para alfabetizar e recuperar a alfabetização de crianças, jovens ou adultos.
Sua fundamentação teórica é de base multissensorial, fônica-vísuo-articulatória, propiciando rapidez e segurança na associação do fonema ao grafema (som à letra) uma vez que é uma Metodologia Concreta e Sinestésica e acrescenta o diferencial do articulema (boquinha), contribuindo para o real aprendizado e recuperação da leitura e escrita. Pode ser usado na íntegra, como Metodologia adotada pela escola, ou como uma ferramenta de trabalho para a conversão fonema/grafema, sendo inserido na metodologia adotada pela escola.
O Método das Boquinhas é de fácil aplicabilidade e compreensão e tem sido utilizado em salas de aula com todas as crianças, alunos comuns e outros com trocas de letras, trazendo grande e positivo impacto sobre os resultados na aprendizagem e autoestima do professor e do aluno. Resultado semelhante tem sido observado na terapêutica clínica.
A parceria entre a Fonoaudiologia e a Pedagogia tem trazido ganhos aos estudantes e à educação em geral. O mercado atual exige educadores com capacitação para lidar pedagogicamente com os distúrbios da leitura e escrita, que são frequentes e necessitam de uma atenção especial, utilizando-se de metodologia adequada para esta recuperação, como a sugerida pelas Boquinhas.
Público alvo: Educadores do ensino fundamental, psicopedagogos, fonoaudiólogos e psicólogos educacionais.
Objetivos:
• Capacitar o educador a conhecer o desenvolvimento normal do processo de letramento e discriminar as alterações mais comumente apresentadas.
• Capacitar o educador a alfabetizar crianças comuns com a proposta oferecida pelo Método das Boquinhas.
• Capacitar o educador com estratégias práticas de mediação dos distúrbios da leitura e escrita, inseridos em salas de aula comuns, por meio da proposta oferecida pelo Método das Boquinhas.
• Assistir o educador por meio de supervisão e discussão de casos.
Metodologia:
Aulas expositivas teóricas e demonstrativas práticas com apresentação e estudo de casos. Workshop com vivências.
Programa:
• 1º período:
- O trabalho integrado entre escola/pais/profissionais;
- O treino da consciência fonológica/fonêmica/fonoarticulatória;
- Aquisição do letramento;
- Hipóteses de escrita segundo Ferreiro e Teberosky;
- Rotas de escrita lexical e fonológica;
- Metodologias de Alfabetização;
- Análises de escritas.
• 2º período:
- Dificuldades ou distúrbios da leitura e escrita ?;
- Patologias da leitura e escrita;
- A dislexia e o TDAH;
- Estratégias para a sala de aula com um disléxico;
- O erro como ferramenta de trabalho;
- Distinção entre erros esperados no processo de aquisição e erros patológicos;
• 3º período:
- Pressupostos teóricos do Método das Boquinhas;
- Treino dos articulemas (boquinhas);
- Alfabetização segundo os livros de Alfabetização com as Boquinhas;
- Dificuldades fonológicas/ortográficas;
- Análises de casos.
• 4º período:
- Trocas de letras e sua recuperação, segundo o Caderno de Exercícios;
- Exercícios para desenvolvimento da leitura e escrita;
- Aquisições gramaticais;
- Elaboração e interpretação de textos;
- Discussão/supervisão de casos.
INVESTIMENTO
Valor: R$ 380,00
em duas vezes - poderá ser através de depósito
Para pagamento até 31/05 - $ 340,00
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kellydalmas@hotmail.com
cursos@psicopedagogia-sp.com
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Desconto de 15% - R$ 323,00 a vista
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Grupos a partir de 10 participantes -
desconto de 20% - R$ 304,00 a vista
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Não será aceito o pagamento no dia do curso.
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Kelly Cristina Dalmas
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Este curso está classificado como curso livre de atualização, aprimoramento, qualificação profissional e pessoal sob a perspectiva de Educação Continuada. Todos os cursos e oficinas com menos de 200h/a estão isentos de qualquer reconhecimento pelo MEC ou Secretarias de Educação, conforme a lei nº. 9394/96; Decreto nº. 5.154/04; Deliberação CEE 14/97 (Indicação CEE 14/97).
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